什么是职业指导
日期:2021-04-07 浏览

一职业指导
      什么是职业指导职业指导是帮助个人成功获取职业并取得职业成功的各种措施的总称。我国职业指导的先驱、教育家黄炎培和社会活动家邹韬奋曾分别指出:“职业指导,外适于社会分工制度之需要,内应天生人类不齐才性之特征”,“为事择人,为人择事,使社会事业与个人才智得其圆满发展之机会,乃其主要目的”。职业指导作为一门学科,已有近百年的历史。世界上第一个职业指导机构——美国波士顿地方职业局于1908年创立,专门从事职业咨询工作。1918年,美国教育协会将职业指导作为中学必须开设的一门课程,规定各校必须配备专门的职业指导人员。此后,加拿大、英国、法国、日本、德国等国家相继在学校开设了这门课程并对之进行理论和技术方面的研究。现代职业指导理论和技术有许多流派,我国目前较多采纳的是“特性一因素”理论模式。这个理论认为,每个人先天的心理倾向与早期环境相互的作用对个性的发展有重要的影响,而个性心理因素在个人的职业选择和职业发展中起着支配作用,合适的职业选择不但能促进良好的职业发展,而且能优化个性并促进个人潜能的发挥。因此,职业指导的焦点在于分析每个人的能力、兴趣、价值观、需要等心理特征和各种具体职业要素之间的相互关系上,从而寻求个人特性与具体职业要求之间最佳程度的匹配。根据上述理论,职业指导的过程被确立为一个三段结构模式:第一,通过对个人身心、情感特征的分析,帮助个人正确认识自我;第二,帮助个人认识职业的性质和职业对从业人员的具体要求;第三,在上述工作的基础上,帮助个人根据自身特点和对相关职业工作要素的认识做出理智的职业选择。议一议自己所学专业对应的相关职业岗位的任职要求有哪些?自己在哪些方面还有欠缺?怎么办? 

二、职业指导的意义

       职业学校开设职业指导课程就是遵循职业指导规律,将职业指导贯穿到整个职业教育过程,成为职业教育的有机组成部分。1.提高学习效果通过职业指导,有利于培养同学们的职业意识,巩固专业思想,增强学习动机。所谓职业意识,就是人对职业与职业活动的认识以及主动将这种认识贯彻到行为中去的思想。比如你学的是宾馆服务专业,如果职业意识比较强的话,你就会在思想上将打扫教室等清洁工作作为一种职业活动来对待。职业意识的强弱不但对我们在学校学习职业知识、掌握职业技能有影响,在参加工作后对自己的职业发展也有影响。比如你学的是园艺专业,如果有较强的职业意识,无论走到哪里,你都会留意甚至研究当地的园艺状况,哪怕是一草一木、一水一石,这样就会使你尽早成长为园艺专家。所谓专业思想,就是对自己所学专业的正确认识,包括积极的态度和强烈的动机。专业与职业既有区别又有联系。专业是为职业服务的,职业对专业设置与内涵起导向作用。一般情况下,职业学校设置的专业是面向一个职业或一个职业(岗位)群的,例如钳工专业,就包含了工具钳工、机修钳工、装配钳工、模具钳工等职业。把专业学好了,就可以适应多个职业岗位,就可以在较宽的职业范围内就业,也就增强了自己的职业竞争力。2.改变职业观念通过职业指导,有利于同学们养成正确的职业观,纠正择业偏向,树立正确的职业理想。职业观就是关于职业价值的看法。不同的人有不同的职业观,比如有人认为职业的唯一价值就是获取生活来源,有人则认为职业的价值更多在于拥有一个社会角色来承担一定的社会责任,而有人认为发挥自己的才干、实现自己的理想才是职业的价值所在。